FORSE Formazione e Servizi educativi è la nostra associazione.
FORSE è quindi una sigla, ma è anche ed in primo luogo la parola del dubbio.
Perché in questa realtà che ci circonda – nella quale tutto è in trasformazione e le certezze, pur essendo sempre più vuote, appaiono invece come immutabili ed eterne – dubitare, non smettere di farlo, attivare i propri sensi e sentimenti per non fermarsi alle apparenze, è il segno della volontà di continuare a cercare.
E la ricerca, di sé e per sé, degli altri, con e per gli altri, vuole essere il tratto distintivo della nostra proposta, la modalità con cui intendiamo condurre la nostra scelta di mettere al centro della nostra opera la formazione e l’educazione.
Educazione come crescita comune di tutti i soggetti coinvolti, formazione come percorso ininterrotto di miglioramento insieme con gli altri.
Perché cercare di favorire e rendere sempre più consapevoli il desiderio e la necessità di ognuno di arricchirsi e migliorarsi in senso più pieno è, infatti, il fine del nostro impegno.
Gli strumenti di cui ci dotiamo e che offriamo a chi li vorrà conoscere e sperimentare sono molti e differenziati – corsi, laboratori, workshop, seminari, attività teatrali, ludiche, culturali –, ma tutti caratterizzati dalla volontà di condividere le nostre idee e le nostre esperienze, mettendole al servizio di donne e uomini di tutte le età e di tutte le provenienze, bambini, giovani, adolescenti, adulti, dedicando particolare cura ed attenzione a chi più mostra di averne bisogno, per la propria condizione sociale, fisica o psichica.
Perché non solo nessuno si senta escluso, ma al contrario tutti possano essere protagonisti del viaggio che vorremmo fare insieme.
Questa è la nostra associazione, FORSE può essere anche la vostra.
Stefania Lauretano (Firenze, 1983) svolge da anni il ruolo di educatrice. Oltre agli studi umanistici ha frequentato numerosi corsi di formazione di diverso genere e natura promossi dalla Provincia e da altre Associazioni (arte-terapia, gioco-teatro, attività manuali, riciclo, etc.). Ha partecipato e ideato diversi progetti all’interno delle scuole elementari mirati soprattutto all’inserimento e all’integrazione di bambini disabili e all’utilizzo della manualità come strumento di conoscenza. Lavora da anni come educatrice di sostegno all’interno di scuole di diverso ordine e grado e come educatrice sui gruppi per i servizi comunali e per i Centri estivi. Ha infine collaborato per lunghi periodi con l’ Associazione Volontari Ospedalieri (A.V.O.) e la Lega Italiana Lotta all’Aids (L.I.L.A.).
Jacopo Andreoni (Firenze, 1969) è impegnato da oltre venti anni come educatore e formatore. Dopo gli studi accademici (DAMS) si è formato in ambito associativo, partecipando a corsi e seminari del CEMEA, del consorzio Zenit, del CONI, del CESVOT, del Centro Iniziative Teatrali e del Centro studi Utopia. Collaborando con vari enti locali (tra cui il Comune di Campi Bisenzio, di Signa e quello di Firenze, la ASL fiorentina), con scuole di ogni ordine e grado e con numerose realtà della cooperazione e dell’associazionismo locale e nazionale (il Consorzio Zenit, l’Associazione 3 febbraio, l’UISP, l’ARCI, l’Associazione La Comune ed il Centro Studi Utopia, presso la cui scuola internazionale è stato anche assistente docente), ha svolto la propria attività in ambiti educativi vari e differenziati: dall’ambito ludico e sportivo alle marginalità sociali, dalle attività con diversamente abili a quelle con immigrati, fino alla ricerca e all’indagine sul territorio. Autore di articoli per giornali e riviste, collaboratore di siti web, studioso di giornalismo e di comunicazioni di massa, è autore di “La comunicazione umana nell’era dei mass media” edito nel 2009 da Prospettiva edizioni
Alessandro Lepri (Firenze, 1975) svolge da anni il ruolo di educatore e formatore. Laureatosi in letteratura italiana presso l’ateneo fiorentino, ha successivamente frequentato corsi di formazione organizzati da CEMEA, Cooperativa Sociale Di Vittorio, agenzia letteraria Herzog e ha conseguito l’abilità al corso di “Teorie e tecniche di comunicazione nei gruppi” organizzato dalla Regione Toscana. Da anni impegnato come tutor per ragazzi con difficoltà sociale e come educatore per ragazzi diversamente abili nelle scuole fiorentine di ogni ordine e grado, ha anche esperienza come formatore di abilità primarie per l’avviamento lavorativo di ragazzi disabili, come operatore in case-famiglia, come educatore in centri estivi e come responsabile di un centro diurno handicap. Attento alle dinamiche di cooperazione in età adolescenziale, ha partecipato a molti progetti interni a scuole o altri enti che miravano, attraverso vari canali, alla integrazione di soggetti diversamente abili, immigrati o in marginalità sociale. Ha altresì collaborato come editor e correttore di bozze per la selezione e correzione di scritti inediti ed è anche lui autore di scritti e poesie, mai pubblicati, ma per i quali ha ricevuto premi in concorsi nazionali.
Progetti
Una carrellata sulle nostre proposte di attività, laboratori, corsi e workshop dedicati ai bambini, ai ragazzi e a tutti coloro che vogliono crescere bene insieme agli altri. Per saperne di più…
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